Thursday, September 16, 2010

Comentários sobre o eixo III-2007/2

Neste eixo tivemos a disciplina de Artes!
Me identifiquei muit com esta disciplina porque acredito que a capacidade de perceber as "artes" é algo que deve ser estimulado e desenvolvido na escola.
Fomos ao MARGS , com a turma do PEAD e o professor e isto despertou em mim mais interesse ainda em apresentar este mundo , ainda tão desconhecidoa aos alunos.
Valorizamos pouca esta disciplina nas escolas , mas tenho convicção de que este é um caminho importante para desenvolvermos alunos reflexivos e capazes de decifrar diferentes códigos.
Com as trocas feitas e os diálogos com o professor percebi ainda mais a importancia de oportunizar aos alunos este mundo "artístico" que se apresenta a eles a todo momento. Aprendi a ensinar a eles a observar o que veem, desde as construções atuais , as construções antigas com esculturas na fachada, como as do centro de Porto Alegre ,a arquitetura das casas mais antigas e as atuais, as árvores e suas formas , as folhas , os diferentes pássaros de diferentes cores , a diferença das coisas com a luminosidade do dia e das luzes artificiais à noite...
Atualmente continuo a lembrar e utilizar em minhas aulas muito do que foi desenvolvido conosco nesta disciplina do eixo 2 de 2007.
Procuro levar meus alunos a conhecer diferentes "artes" , não só aquelas apresentadas em museus , mas a arte comercial , a arte indígena , a arte da natureza ,a arte abstrata. Tenho obtidos excelentes resultados , pois quando realizo atividades neste sentido percebo que os alunos demonstram-se atentos e principalmente observadores e reflexivos acerca do que é representado , tanto para si enquanto autor , como para si enquanto observador.

Wednesday, September 08, 2010

Comentários sobre o eixo II-2007/1

Neste eixo houve muitas reflexões postadas no blog.
Para cada atividade que postei no webfólio do Rooda , fiz um comentário .
Relacionei fatos , leituras realizadas e as presenciais com assuntos do dia-a-dia e reflexões que elas promoviam.
Comentei as presenciais de Alfabetização , onde o professora realizou um excelente exercício de prática para que compreendêssemos como é difícil para nossos alunos identificar o código escrito.Também comentei a respeito do filme sobre Freud que assistimos na disciplina de psicologia I . Sobre a aula presencial do Seminário Integrador , salientei como ela despertou em mim a importância do rercurso visual para instigarmos nos alunos diferentes sentimentos , que podem revelar muito a respeito de seus sentimentos , suas experiências e vivências.
Comentei sobre as dificuldades que estava enfrentando com relação ao uso das tecnologias , especificamente a criação do gráfico da distribuição dos bairros de meus alunos , o qual fui ajudada pala Iris a concluir. Também postei sobre o momento em que passávamos de adaptação ao cumprimento de prazos, que estavam bastante apertados, o qual estava gerando em mim e no grupo ( o que foi constatado com o grande número de comentários a esta postagem ) uma grande angústia.
Em uma das postagens comentei a forma de avaliação usada pela disciplina de alfabetização , que foi uma avaliação descritiva tradicional, fato que a muito não exercitava.
Novamente neste eixo encontrei muitos comentários na maioria de minhas postagens, tanto de colegas quanto de tutores e professores.
Fui bastante reflexiva neste eixo e relacionei muito os temas das disciplinas com minhas práticas em sala de aula e minhas vivências pessoais.

Thursday, September 02, 2010

Análise dos registros no blog durante o primeiro eixo-2006/2

Revisitando minhas postagens do período de inicio do curso constatei que :
Inicialmente usava o blog como uma ferramenta de contato com os demais colegas;
Minhas postagens eram bastante direcionadas ao leitor;
Havia muitos comentários em cada uma das postagens;
Compartilhava mensagens , pensamentos e reflexões que havia realizado, motivadas pelas atividades ;
Colocava bastante reflexões sobre elementos do meu dia-a-dia;
Fazia relatos de minha caminhada , minhas considerações sobre o que estava vivenciando e minhas dificuldades;
Usava o blog para postagem das atividades das disciplinas de Escola, Cultura e Sociedade , Escola e Tecnologias da Comunicação e da Informação e Escola , PPP e Currículo;
Percebi que no período do eixo I , imaginava que o blog seria uma ferramenta de contato entre professores , colegas e eu. Que seria um registro aberto das atividades e reflexões sobre elas e sobre as relações que fazia delas com minha prática. Encontrei muitos comentários de colegas e colocações às minhas reflexões.